El sujeto elíptico es una construcción gramatical en la que se omite el sujeto en una oración, pero el contexto permite entender quién o qué realiza la acción. Se utiliza comúnmente en la comunicación oral y en algunos casos en la escritura para evitar la repetición innecesaria del sujeto. Algunos ejemplos: “Leía un libro” (Yo es el sujeto elíptico que se omite: Yo leía un libro). “Había muchos niños en el parque” (No hay sujeto explícito). “Se venden casas” (No hay sujeto explícito) .

“Sé” se escribe con tilde cuando se refiere al verbo “saber” o “ser” conjugados en algunas de sus formas personales. Es una palabra tónica y debe llevar tilde. “Se”, en cambio, es un pronombre personal y es una palabra átona, por lo tanto debe escribirse sin tilde.

Hola Ximena, La epistemología pedagógica se ocupa de cómo se adquiere, transmite y aplica el conocimiento en el ámbito educativo. En respuesta a tu pregunta te digo que pueden hacer epistemología pedagógica aquellos profesores, maestros o formadores que posean, además de los conocimientos de sus campos específicos, habilidades en materia de didáctica, oratoria y comunicación asertiva.

“Sé” se escribe con tilde cuando se refiere al verbo “saber” o “ser” conjugados en algunas de sus formas personales. Es una palabra tónica y debe llevar tilde. “Se”, en cambio, es un pronombre personal y es una palabra átona, por lo tanto debe escribirse sin tilde.

El sujeto elíptico es una construcción gramatical en la que se omite el sujeto en una oración, pero el contexto permite entender quién o qué realiza la acción. Se utiliza comúnmente en la comunicación oral y en algunos casos en la escritura para evitar la repetición innecesaria del sujeto. Algunos ejemplos: “Leía un libro” (Yo es el sujeto elíptico que se omite: Yo leía un libro). “Había muchos niños en el parque” (No hay sujeto explícito). “Se venden casas” (No hay sujeto explícito) .