Dani Estévez Pérez

Creo que todos hemos tenido algún profesor de historia que lo único que hacía era leer el libro o los apuntes, componiendo un sin sentido de fechas, datos y sujetos. Mi propuesta pretende salvar esto, partiendo de tres puntos simples:

- Cercanía en el aprendizaje y dirigido al nivel que se solicite.
- Una metodología sencilla: un inicio, un nudo y un desenlace que explique los procesos históricos de una forma simple y coherente.
- Entendemos lo que somos capaces de imaginar, por lo que lo gráfico y los ejemplos son una parte muy importante de mi metodología.

Me adapto bastante desde temas de la ESO, Bachiller y algunas asignaturas de historia de grado.