Ingrid Tourniell

La metodología de trabajo en la enseñanza de español para extranjeros inicia en la evaluación de una prueba oral y escrita al estudiante, lo que permitirá ubicarlo en el Nivel que corresponde (A1-A2, B1-B2, C1-C2) y junto a esto se le presenta los contenidos a estudiar.

La metodología, el tiempo del curso y las técnicas a usar son valoradas con el estudiante, puesto que parte de sus necesidades e intereses. Al final el estudiante terminara con la realización de una prueba que le permita demostrar las cuatros destrezas de la lengua (hablar, escribir, escuchar y leer) en la base de una comprensión pragmática como usuario de la lengua española.

Mi experiencia como docente ha sido impartir clases a estudiantes universitarios de lengua materna. Fui docente del programa noruego Kultustudier, de igual manera, he impartido clases al cuerpo diplomático de Corea del Sur, a voluntarios de Koica, a jovenes de Palestina, China, Holanda, Bélgica, Suecia y Noruega.

Responsable y coordinadora del Centro de Acreditación de Español como Lengua Extranjera CAELE, UNAN.-León Nicaragua en colaboración del Centró SIELE e Instituto Cervantes de Madrid, España.

Responsable de programas y convenios de desarrollo en la Enseñanza de Español como Segunda Lengua.

Coordinadora de talleres/seminarios en cursos para profesores en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera.

Impartición de curso sobre:
- Didáctica y Estrategias de enseñanza- aprendizaje.
-El sistema de evaluación en la equivalencia de las habilidades lingüísticas.