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Clases de Matemáticas

en Lugo Capital, O Corgo, Outeiro De Rei, Rábade (Lugo)

Matemáticas ¿Por qué menos por menos es más?

Para alumnos de:

Infantil y preescolar, Primaria, E.S.O., Bachillerato

Métodos:

Presenciales (en casa del profesor), a domicilio

Precio:

12 €/h (suplemento a domicilio: 2 €)

"La enorme utilidad de las matemáticas en las ciencias naturales es algo que roza lo misterioso, no hay explicación para ello. No es en absoluto natural que existan «leyes de la naturaleza», y mucho menos que el hombre sea capaz de descubrirlas. El milagro de lo apropiado que resulta el lenguaje de las matemáticas para la formulación de las leyes de la física es un regalo maravilloso que no comprendemos ni nos merecemos."

Eugene Paul Wigner (Premio Nobel de Física en 1963)

Si nos planteamos bien las matemáticas no podemos dejar de ver que son un lenguaje, un idioma que nos permite observar la realidad con un nivel de exactitud que resulta hasta "mágico". Si uno lo piensa bien, las mates están presentes en todas partes, desde la programación de condicionales en la IA de nuestros videojuegos, la aureola (Nº áureo) de una flor, el diseño de los edificios....

Por eso el interés por ellas está ahí, ¿de qué sirve enseñar un sistema de ecuaciones si un muchacho no entiende que son los puntos de corte de una función? ¿Cómo es posible que haya alumnos que lleguen a cuarto de la ESO sin entender del todo qué es una incógnita (x, y ,a ,b) o una igualdad....

Si las bases no se cimienta bien, lo máximo a lo que se puede aspirar es a ser un gigante con pies de barro.

Si necesitas que tu hijo o hija vuelva a sentir interés por esta maravillosa asignatura, no dudes en contactarme. La pasión es contagiosa y tiende a aumentar exponencialmente.

Ahora una explicación de porque menos por menos es más. ¿Cómo es posible que multiplicar dos negativos de un positivo?

Cojamos la afirmación: "Es Imposible" vemos el verbo "ser" en estado afirmativo y el concepto "imposible" en estado negativo...

"Es (+) imposible (-)" : Más por menos igual a menos).

El resultado es que esto es una afirmación "negativa"... es decir: Está afirmando que algo NO es posible....

Por otra parte; si le agregamos un "No" antes del verbo "ser" nos quedaría de esta manera: "No es imposible"...

"No (-) es (+) imposible (-)": Menos (no) por más (es) da igual a menos, pero luego menos (no es) por menos (imposible) IGUAL A MÁS!

Dicha afirmación es "afirmativa" porque esta afirmando que algo SÍ es posible...

La Matemática es mucho cálculo, pero también es lógica.

Consulta precios, existen packs por horas, todos convenientemente calculados. :-)

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