Matemáticas, Física y Química (horarios mañana y tarde)

Mi experiencia me ha enseñado que con la mayoría de los alumnos una explicación individual, asentando los conocimientos desde la base para que vaya adquiriendo confianza, le ayuda a perder progresivamente el temor hacia algunas asignaturas.

Hay alumnos que al no comprender las explicaciones que se realizan en clase pierden el interés, entrando en una dinámica de falta de atención y motivación. En algunos casos son los problemas prácticos de aplicación de la teoría los que presentan dudas e incertidumbres; sin embargo, si avanzamos a la vez tanto con la teoría como con la práctica desde niveles básicos los resultados son altamente positivos. El caso más habitual es con las Matemáticas, ese temor la mayoría de las veces es un freno para avanzar en su comprensión.

Por ello, es primordial asentar los conocimientos y la confianza en sus capacidades para ir alcanzando unos resultados académicos positivos.