Me llamo Natalia, soy psicóloga y estoy especializada en el ámbito educativo (máster de psicología de la educación finalizado). Llevo 3 años impartiendo clases de apoyo y refuerzo escolar.
En relación a la metodología que sigo en las clases, depende de lo que funcione mejor con cada alumno o alumno puesto que no sería adecuado utilizar la misma metodología con todos y todas.
Además, desde el perfil más psicológico, trato de promover la motivación e interés hacia lo que están realizando, buscand...
Me llamo Natalia, soy psicóloga y estoy especializada en el ámbito educativo (máster de psicología de la educación finalizado). Llevo 3 años impartiendo clases de apoyo y refuerzo escolar.
En relación a la metodología que sigo en las clases, depende de lo que funcione mejor con cada alumno o alumno puesto que no sería adecuado utilizar la misma metodología con todos y todas.
Además, desde el perfil más psicológico, trato de promover la motivación e interés hacia lo que están realizando, buscando actividades significativas y que puedan comprender con más facilidad. En este sentido me baso en los gustos y preferencias del alumnado. Así mismo, otro objetivo que persigo, aparte de que aprendan y mejoren en su día a día es que adquieran mayor autonomía.
Imparto refuerzo escolar a toda la etapa de primaria (de primero a sexto) y algunos cursos de la ESO (depende la materia).
Estoy especializada en el ámbito de la lectoescritura con alumnos y alumnas de primaria, habiendo desarrollado actividades para su mejora. Otro ámbito que tengo muy trabajado es la facilitación de la comprensión de los problemas matemáticos. Como comento en la metodología, trato de acercar los diferentes problemas a las situaciones reales del alumnado para que de este modo puedan comprenderlo con mayor facilidad y se sientan más seguros y seguras en su resolución.
Trabajo con todo tipo de alumnado: con baja motivación, con baja autoestima, con TDAH, con TEA, con alumnado que necesita un seguimiento tutorial, orientaciones hacia qué estudiar en un futuro, etc.
