Clases de MÚSICA, LENGUAJE MUSICAL. Profesor muy experimentado. Profesor titulado de Piano, Graduado superior en música especialidad en musicología. También psicólogo general sanitario

PROFESOR MUY EXPERIMENTADO. PROFESOR TITULADO DE PIANO, GRADUADO SUPERIOR EN MÚSICA ESPECIALIDAD EN MUSICOLOGÍA. También GRADUADO EN PSICOLOGÍA, MÁSTER EN PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA.

En las clases de Música, Lenguaje musical... se hace énfasis en teoría musical, dictados, ejercicios rítmicos y de entonación, etc. Pero es de igual importancia cómo se van aprendiendo. El aspecto pedagógico y psicológico muchas veces es el gran olvidado y es ahí también donde hago énfasis. Al igual que hay progresos en los contenidos de la asignatura debe haber progresos en el método de aprendizaje y en el autoconocimiento del aprendizaje. Hay que ser conscientes de esto y estar siempre abiertos a encontrar nuevas fórmulas de estudio.

La principal herramienta de todo alumno es su mente y trato de llevar la atención hacia ella también en el sentido de eliminar prejuicios e ideas que obstaculicen el estudio. A su vez procuro que se creen nuevas ideas y puntos de vista, fomentar la visualización y la imaginación, estar pendiente del bienestar... todo esto ayuda muchísimo. Por otro lado, el método de estudio casi siempre es susceptible de perfeccionarse bastante porque no se le ha prestado usualmente la atención necesaria.

Teniendo claros los objetivos a conseguir, siendo exigentes en su enseñanza, y teniendo en cuenta todo lo anterior, se logra que el aprendizaje se haga mucho más RÁPIDO, EFICAZ Y AGRADABLE que cuando se enseña Lenguaje musical de forma usual. De esta manera, y entre otros objetivos:
-Se buscarán atajos en la manera de estudiar que nos ahorrarán mucho tiempo.
-Se eliminará lo superfluo y redundante a la hora de aprender.
-Seremos más positivos y fomentaremos la confianza en las propias capacidades.
-Eliminaremos la repetición como método de estudio en sí. Suele tener poca eficacia y conlleva desgaste psicológico y aburrimiento.
-Fomentaremos la curiosidad, de manera que se asocie el estudio con algo placentero.
-Reflexionaremos sobre nuestros objetivos y sobre la mejor forma de alcanzarlos.
-Fomentaremos la imaginación y la introspección musical (y su gran potencial a la hora del aprendizaje).
-Favoreceremos la relajación por tanto fortaleceremos la capacidad atencional y de disfrute.

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