Clases de
TDAH Trastorno por déficit de atención
en
Sant Feliu De Llobregat, Sant Feliu De Llobre... (Barcelona)
També online! Reforç ESO i batxillerat. Accés cicles formatius. Anglès
Para alumnos de:
Todos los niveles
Niveles:
Todos los niveles
Métodos:
Presenciales (en casa del profesor), a domicilio, en empresas
Llicenciat amb Master de Professor d'Educació Secundària i Batxillerat, amb experiència pedagògica amb alumnes amb dislèxia, TDAH i problemes de conducta imparteix classes de reforç en tots els nivells. Em dedico professionalment a la docència.
Podeu mirar les recomanacions d'altres alumnes en aquesta mateixa pàgina.
- Matemàtiques fins a 3r d'ESO i física i química fins a 2n d'ESO.
- Possibilitat de fer les classes online amb la meva pissarra virtual.
-Ajuda en els deures i dosiers d'estiu.
-Motivació de l'alumne.
- Atenció a dificultats en l'aprenentatge.
- Ajuda en la preparació d'exàmens i en la planificació de les matèries de forma individualitzada.
- Reforç en matèries amb dificultats.
- Tècniques i planificació d'estudi.
- Seguiment diari de l'agenda de l'alumne.
- Resolució de dubtes a distància per whatsapp.
- Material complementari per treballar amb garanties les assignatures.
- Comentari de text.
- Elaboració de textos en anglès, castellà i català.
- Morfologia i sintaxi.
- Preparació de selectivitat.
- Preparació proves d'accés a CFGM i CFGS.
També podeu contactar-me via whatsapp.
Per a classes a domicili consulteu disponibilitat.
Us espero!
Contacta sin compromiso
Ubicación aproximada de las clases de Alex
Disponibilidad horaria de Alex
|
Lunes |
Martes |
Miércoles |
Jueves |
Viernes |
Sábado |
Domingo |
| 07:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 08:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 09:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 10:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 11:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 12:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 13:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 14:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 15:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 16:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 17:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 18:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 19:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 20:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 21:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 22:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 23:00 |
|
|
|
|
|
|
|