Abel Gómez Páez

Dado que no hace mucho de mi paso por los estudios de la ESO y Bachillerato, entiendo el tipo de sensaciones y disgustos que se dan en estas etapas. Gracias a mi entrada en la universidad, he reforzado muchos de esos conceptos que en las etapas mencionadas quedan un poco en el aire, y si fuera necesario, recordaria los conceptos que se requirieran para dar una clase fructifera y acorde con lo que el alumno espera de un profesor, entender la lección. Yo solo pediria a cambio la atención del alumno durante dicha clase y por supuesto, que no dudara en preguntarme cualquier duda o cuestión que no le haya quedado clara. Las dinámicas que podría aplicar irían desde ejercicios propios a cuestionarios didácticos, todo sería en función del alumno y sus necesidades en la asignatura. Espero tu mensaje ??