Profesor de Matemática y Física formado en la Universidad de Chile, con experiencia en enseñanza básica y media (ESO y Bachillerato), tanto en contextos urbanos como rurales. Mi trabajo se caracteriza por una enseñanza clara, desafiante y cercana, orientada a que los estudiantes comprendan, desarrollen confianza y aprendan a resolver problemas de manera autónoma.
He ejercido funciones como profes...
Profesor de Matemática y Física formado en la Universidad de Chile, con experiencia en enseñanza básica y media (ESO y Bachillerato), tanto en contextos urbanos como rurales. Mi trabajo se caracteriza por una enseñanza clara, desafiante y cercana, orientada a que los estudiantes comprendan, desarrollen confianza y aprendan a resolver problemas de manera autónoma.
He ejercido funciones como profesor jefe, encargado de evaluación y jefe del Departamento de Matemática, participando en planificación curricular, análisis de resultados, nivelación de aprendizajes y coordinación de equipos docentes. También he impulsado talleres de Olimpiadas Matemáticas, astronomía y divulgación científica.
Me considero un profesor curioso, creativo y comprometido con el mejoramiento educativo. Mi principal fortaleza es integrar el trabajo de aula con la evaluación, el análisis de información y el liderazgo pedagógico, transformando las necesidades detectadas en acciones concretas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Ofrezco clases particulares de Matemáticas para estudiantes de ESO que necesitan reforzar contenidos, resolver dudas, preparar exámenes o recuperar la asignatura.
Las clases se adaptan al nivel y al ritmo de cada alumno. Partimos de sus dudas y dificultades para trabajar con explicaciones claras, ejemplos y ejercicios paso a paso. Repasaremos los contenidos que esté estudiando y reforzaremos las bases necesarias para seguir avanzando.
Trabajaremos con sus apuntes, libro y ejercicios de clase, junto con actividades complementarias según sus necesidades. También practicaremos estrategias para comprender los problemas, organizar su resolución y comprobar los resultados.
Mi objetivo es que el alumno comprenda lo que hace, gane confianza y desarrolle autonomía para estudiar y resolver ejercicios por sí mismo, en un ambiente cercano donde pueda preguntar sin miedo a equivocarse.
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