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Adriana Toyos Vañó

Clases de Biología, clases de Bioquímica, clases de ESO
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Lo primero siempre es saber el nivel del alumno y cuáles son sus necesidades. Después, abordar de la forma más óptima como mejorar las dificultades que presente. Para ello, el uso de esquemas, mapas conceptuales personalizados y material audiovisual me parecen las mejores formas de trabajar lo que vaya surgiendo.
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