Adrianne Mendoza

En mis 4 años de experiencia docente siempre he optado por una metodología dinámica y participativa basada en la conversación.
Me aseguro de hablar en inglés durante toda la clase, haciendo uso de gestos e indicaciones para que el alumno comprenda lo que digo y responda en inglés de la manera en que le indico.
Empiezo toda las clases con una rutina que puede consistir en un juego, baile, acertijo, etc. Para situar al alumno en el contexto de la clase. Luego pasamos a la segunda rutina en la que hablamos de la fecha, el tiempo, cómo se encuentran anímicamente ese día, etc.
Tras esto, comienza la clase. Para impartir clases utilizo una mezcla entre medios tecnológicos como Power Points, vídeos o juegos y medios físicos como las convencionales "flashcards", ejercicios prácticos, etc.
Por otro lado, para trabajar la competencia conversacional, hacemos "role playing" en el que los niños se sitúan en una situación como puede ser "el restaurante" o "el autobús". Situaciones de la vida cotidiana donde aprenderán a defenderse con el idioma que están aprendiendo, utilizando el vocabulario que previamente han aprendido en clase.
Ante todo, mi prioridad es que los niños disfruten de mis clases porque sólo cuando están a gusto y en confianza se puede producir un verdadero aprendizaje.