Para mí lo primero es conocer el nivel del alumno y su ritmo de aprendizaje. En función de eso y de sus necesidades, adapto totalmente la programación. Lo primero es el alumno. No sigo una metodología igual con cada niño, cada uno tiene necesidades diferentes.
De todas formas apuesto siempre por una metodología activa y significativa, haciendo que tengan ganas de aprender y de tener clases.
Para mí lo primero es conocer el nivel del alumno y su ritmo de aprendizaje. En función de eso y de sus necesidades, adapto totalmente la programación. Lo primero es el alumno. No sigo una metodología igual con cada niño, cada uno tiene necesidades diferentes.
De todas formas apuesto siempre por una metodología activa y significativa, haciendo que tengan ganas de aprender y de tener clases.