Alba Díaz

No hay que añadir dificultad a las materias, si no crear un acercamiento hacia ellas. El hecho de ver una asignatura como un enemigo hace que nos distanciemos. Mi modo de entender los estudios pasa por la idea del aprovechamiento y no por la idea de obligación: debes aprovechar lo que te ofrece conocimiento, tomarlo con calma y, sobre todo, entenderlo. Para ello hay que ser amable e ir añadiendo poco a poco los conceptos que nos situarán dentro del panorama de cada asignatura. En el caso de la lengua y literatura tanto castellanas como catalanas y la filosofía (los campos que personalmente domino), es muy importante dejar de ver estas disciplinas como algo lejano, ya que forman una parte de nosotros mismos, solo que todavía no lo hemos descubierto. Y yo puedo ayudar en eso.

Al inglés, el gran causante de frustraciones a nivel educacional en nuestro país, me gusta quitarle hierro. No deja de ser una lengua, pero al estudiarla de forma tan mecánica nos creamos una idea casi matemática y muy hermética del idioma. Esto no debería ser así, cuanto más cómodos nos sintamos más fácil será ir avanzando poco a poco por el camino que nos llevará a poder comunicarnos sin sentir vergüenza o miedo a equivocarnos. El inglés es una herramienta, no un castigo.

La metodología que utilizo en mis clases es muy práctica, tratando, a partir de ejercicios dinámicos incorporar poco a poco la teoría necesaria, para asimilar así de una forma más natural los conceptos y conocimientos necesarios de cada materia.

¡No tengáis miedo de preguntar cualquier duda!