Alejandro Blázquez Márquez

Tengo experiencia enseñando a múltiples niveles y adaptando mi metodología a la edad y nivel del estudiante.
En primer lugar ofrezco una clase gratuita para ver el nivel del alumno, las necesidades que tiene, y cómo se le da mejor aprender. Después, organizo lo que se va a estudiar cada día siguiendo el itinerario de las clases, adelantando materia, repasando lo dado durante las clases, y participando como refuerzo en los deberes. No los hago por el alumno, lo apoyo. Lo importante es que aprenda y sea capaz de valerse por sí mismo ante las dificultades.
Cuando era niño también recibí apoyo de otros y aprendí cómo se hacía. He enseñado a varias personas, pero me gustaría remarcar dos:
Mi primera experiencia fue desafiante: un amigo quería examinarse sin haber acabado el Bachillerato para acceder directamente a FP de Grado Superior. Me adapté a sus necesidades, afrontamos sus inseguridades, y repasamos las asignaturas de tal forma que el conocimiento formara parte de él. No solo aprobó con buena nota, sino que no olvidó, porque aprendió, no memorizó.
La otra, fue un niño de 2º de ESO al que no se le daba bien la Física. A pesar de tenerla oxidada, estudié de nuevo la materia y le apoyé, hasta que conseguí que aprobara el curso. Era muy tímido y no creía en sí mismo. No soy psicólogo, pero le alenté a que confiara en sus capacidades, dado que en los exámenes venideros no estaría con él.
Es imprescindible impulsar al alumno a no necesitar al profesor si o si, sino a necesitarlo para aprender más, para ir a por la máxima calificación y para pulir sus habilidades. Les doy las herramientas para que puedan avanzar por sí mismos. Es lo que hago.
Y, si por algún casual, no pudiera ayudarlo, lo digo en el momento a sus padres. Lo peor que un profesor puede hacer es engañar solo para no perder un cliente.