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He aprendido los contenidos hasta cuarto de grado prfesional con profesores privados y actuado durante varios años en público.
Tengo experiencia en motivación y autorrealización, soy empático e intuitivo y soy consciente de que el mejor aliento a un alumno es la aceptación de su talento interno.

He visto lo capaz que puede ser cualquier alumno con la confianza necesaria depositada en él.
Conozco...
He aprendido los contenidos hasta cuarto de grado prfesional con profesores privados y actuado durante varios años en público.
Tengo experiencia en motivación y autorrealización, soy empático e intuitivo y soy consciente de que el mejor aliento a un alumno es la aceptación de su talento interno.

He visto lo capaz que puede ser cualquier alumno con la confianza necesaria depositada en él.
Conozco un amplio temario para partir desde el nivel adecuado.
Se motivar al alumno lo suficiente para que comience a engancharse a la música y para que entienda lo que de verdad significa tocar, que va más allá de memorizar canciones o sorprender a quien te oiga.

Me encanta la música. Tengo 11 años de experiencia en la música habiendo compuesto obras, tocado públicamente.
3 años de experiencia dando clases particulares de manera profesional. Las clases las imparto a domicilio y se basan en la disciplina, la individualización, elrefuerzo de la autoestima, la confianza y la voluntad para dar lo mejor de sí mismos y no solo aprender un riguroso y extenso temario sino lo que es más importante, saber disfrutarlo y aplicarlo. Además, se dividen en una parte teórica y una práctica para facilitar el aprendizaje y en ellas se tiene muy en cuenta el universo que envuelve a las obras (su historia).
Aplico técnicas y conocimientos de pedagogía adaptados a la enseñanza musical.
Te enseñaré a tocar desde el nivel en que te encuentres. Enseño lo necesario para avanzar, para desarrollar las cualidades necesarias para ser un buen intérprete único.

Tengo dos métodos distintos a seguir. El primero es el adaptativo, en el cual se aprenderá al ritmo marcado por el alumno, y el segundo, el riguroso, en el cual se planteará un ritmo alto de aprendizaje y de optimización con unos estándares y unos puntos a alcanzar.
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