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Hola, soy Alexia estudiante de tercer curso del grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) en la Universidad de Oviedo, llevo años ayudando a compañeros de clase y amigos a preparar exámenes y entender conceptos relacionados con los números, y siempre he obtenido buenos resultados.

Cómo son mis clases?

Metodología práctica y adaptada: No me gusta memorizar sin entender. Primero iden...
Hola, soy Alexia estudiante de tercer curso del grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) en la Universidad de Oviedo, llevo años ayudando a compañeros de clase y amigos a preparar exámenes y entender conceptos relacionados con los números, y siempre he obtenido buenos resultados.

Cómo son mis clases?

Metodología práctica y adaptada: No me gusta memorizar sin entender. Primero identificamos juntos cuáles son tus dudas o los temas que se te atascan. A partir de ahí, partimos de ejemplos sencillos y cotidianos (muchos relacionados con la economía, las finanzas o la estadística) para que veas la lógica detrás de los números. Después, practicamos con ejercicios tipo examen hasta que cojas confianza y soltura.
Dinámica de las clases: Prefiero clases activas y participativas. Resolvemos ejercicios paso a paso, pero siempre te pediré que intentes hacerlos tú primero. Así detectamos errores y aprendemos de ellos. Si lo necesitas, adapto el ritmo: podemos ir más despacio en lo que cuesta o avanzar rápido si ya dominas algo.
Contenido que puedo cubrir: Al estar en tercero de ADE, manejo con soltura matemáticas (álgebra, cálculo, funciones), estadística descriptiva e inferencial, econometría básica, contabilidad numérica y finanzas. También puedo ayudar con refuerzo de matemáticas de ESO, bachillerato (ciencias sociales) o primeros cursos de cualquier carrera con contenido cuantitativo (ADE, economía, ingenierías sencillas, etc.).
Mi experiencia, aunque no sea profesional: Como estudiante, sé lo que es tener un examen encima y sentir que no entiendes por qué se hacen ciertas operaciones. Mi ventaja es que todavía recuerdo muy bien los obstáculos que se encuentran al aprender estas materias, y puedo explicarlas con el lenguaje de un alumno, no con el de un profesor de academia. Eso hace que las clases sean más cercanas y menos intimidantes.
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