Me gustara impartir clases con una base sólida para transmitir la pasión por el aprendizaje de la biología y la ciencia en general

Soy doctor en biomedicina y a lo largo de mi trayectoria en investigación, he trabajado en proyectos científicos de investigación básica en diversos laboratorios de investigación y he estado en contacto con la docencia universitaria de forma intermitente en la temática de la biología en general y más específicamente en el campo de la biología celular como molecular y la bioquímica. Eso sí, siempre adaptándome al alumnado que tenía en frente para conseguir la motivación necesaria para alcanzar el mejor aprendizaje. Esa motivación es un ingrediente imprescindible para transmitir las ganas de descubrir y comprender un campo tan desconocido, pero a la vez tan próximo como la biología. Durante este largo período, he ido perfeccionando mis habilidades de autoaprendizaje, análisis crítico y comunicación, aptitudes básicas que he podido aplicar a la hora de gestionar e impartir clases tanto de secundaria como en la docencia de asignaturas universitarias, con alumnos más experimentados y que poseen ciertos conocimientos que les permite ser críticos y participativos y, por tanto, la convierten en un proceso dinámico y motivador. Me considero una persona trabajadora, proactiva, con iniciativa, perseverante y con alta capacidad de trabajar en equipo y de interacción social, hecho que me ha permitido establecer una buena sintonía con alumnos y profesorado.
Siendo más concreto, estoy orgulloso de anunciarles que he tenido ocasión de particular en actividades docentes vinculadas a mis puestos de trabajo, desde la realización de la tesis, enseñando en diversas prácticas de las asignaturas de grado de forma voluntaria o pasando por mi experiencia postdoctoral en el extranjero donde también participé en programas de enseñanza y divulgación científica. Mi última experiencia fue recientemente llevando a cabo parte de la asignatura de bioquímica II del grado de medicina y biología humana de la UPF, donde se discutían de forma dinámica varios casos clínicos reales en clases de 70 alumnos. Del mismo modo, me gustaría hacer énfasis durante mi carrera en el campo de la investigación, he participado activamente continuamente en la formación de compañeros de laboratorio con menor experiencia laboral.
Recientemente, por motivos familiares, he cambiado de orientación profesional hacia el área de investigación en atención primaria, dentro el sistema de salud pública. Ese cambio me ha alejado temporalmente del entorno pedagógico y educativo, por lo que creo que su oferta se a