Alicia Triviño Ferreira

Mi manera de organizar las clases consiste en adaptarme a los contenidos que el alumno esté dando en caso de cursar esta asignatura o proponer yo un planning si estas son las únicas clases que recibe de lenguaje musical. Lo principal sería ver todos los contenidos de forma que el alumno no deba preparar nada solo e ir parando según las necesidades en los apartados que resulten más confusos. Para que las clases resulten amenas, me gusta usar muchos ejemplos con canciones que harán que recuerden mejor la explicación. También suelo ir tocando todo en un pianillo del móvil o, de haber uno disponible, en un piano real, que es algo que siempre se hace en los conservatorios. Desde mi experiencia he visto que por lo general las personas con buen oído tienen facilidad para dictados y entonación pero dificultad para ritmo; pasa al contrario con las personas que no tienen tan buen oído (no es nada malo, es cuestión de genética). Por tanto sería principal ver este aspecto al principio para decidir en qué enfocarnos. La parte teórica (tonalidades, intervalos, acordes, cadencias, etc) se verían por igual en todos los alumnos, primero asegurando que todo que entendido y después mediante ejercicios. Para los ejercicios me gusta tomar exámenes modelo del conservatorio que suelen incluir un poco de todo. En cuanto a deberes, les pediré o no dependiendo de cada situación (las clases son para aprender, no para sobrecargar) y siempre con la finalidad de que salgan dudas y resolverlas en el momento. En caso de que toque un instrumento, podemos enfocar las lecciones de entonación por ejemplo en una de las obras que esté interpretando para que así sea de doble utilidad. En general, mis clases estarán destinadas a hacer que el aprendizaje musical resulte llevadero y sobretodo se disfrute :)