Mi horario es bastante flexible. Aparte de dar clases particulares, también seguiría formándome –he realizado un máster de Historia contemporánea, por la Universidad de Granada, y realizaré un máster de Profesorado en ESO y Bachillerato–, pero no habría problema de adaptabilidad por mi parte; incluso, podría dar clases online sin problema. Por otro lado, mi función como profesor no consistiría en...
Mi horario es bastante flexible. Aparte de dar clases particulares, también seguiría formándome –he realizado un máster de Historia contemporánea, por la Universidad de Granada, y realizaré un máster de Profesorado en ESO y Bachillerato–, pero no habría problema de adaptabilidad por mi parte; incluso, podría dar clases online sin problema. Por otro lado, mi función como profesor no consistiría en reforzar la mala praxis de las clases de historia clásicas –memorización de fechas y datos sin juicio ni criterio–, sino en enseñar al alumno a utilizar el entendimiento, la comprensión, para abordar con más confianza el temario de las asignaturas y aprobar con éxito los exámenes. Si además consigo transmitir mi pasión por lo que enseño estaría más que satisfecho.
A lo largo de mi carrera universitaria tuve la suerte de descubrir cierta metodología de estudio que me condujo a lograr el título satisfactoriamente. Considero que los alumnos de ESO y Bachillerato siguen unas técnicas que causan fatiga y mucho cansancio. Únicamente la memorización –"repetirlo como un papagayo"– no solo provoca excesivo agotamiento mental sino que también termina generando aborrecimiento por el tema. Si creamos una metodología que apueste por el entendimiento, por el cuestionamiento y por el juicio crítico quizá motivemos al alumno a interesarse genuinamente por la historia, por la filosofía, por la lengua y, en general, por cualquier asignatura. Considero que mi implicación por conseguir apasionar al estudiante y acompañarle en la consecución de buenos resultados sería total y completa. Estaré encantado de ayudar en lo que fuera.
