Alumnos hasta cuarto de ESO o matemáticas aplicadas a profesionales hasta nivel similar a cuarto de ESO

Empezaría por dar un enfoque práctico y explicar el por qué las matemáticas son útiles de entender y pondría ejemplos de cómo nos ahorrarían ganar tiempo. Y por otro lado explicaría curiosidades que despertaran la motivación de las mismas. Creo que es complicado definir el modelo porque hay que adaptar la clase a las necesidades de los alumnos y a la temática, pero diría que me gustaría que las clases fuesen colaborativas, me gustaría ir preguntando individualmente y delante de toda la gente a cada uno de vez en cuando para favorecer el ritmo de la clase. También, y dependiendo de lo que se demande en el curso, creo que el hecho de realizar ejercicios para casa daría seguridad a los alumnos de aprobar. Más que ejercicios rebuscados buscaría más bien ejercicios de concepto y aplicación para luego ir subiendo el nivel hasta lo que se requiera.