Alvaro Alsina Noguera

Parto de la base de que, por norma general, la mayor dificultad para un/a estudiante de Bachillerato respecto a la asignatura de Filosofía suele ser la falta de conexión entre los contenidos de la asignatura y la propia vida cotidiana, los planes de futuro, etc.

Por tanto, al partir de esta consideración se puede mejorar, no solamente la competéncia específica en la asignatura de Filosofia sino el desempeño estudiantil en general, tanto en la rama cientifico-técnica, artística o las humanidades.