Álvaro Hernández Rojas

La metodología a seguir no será algo unitario y estático, sino que utilizaremos diversas estrategias metodológicas dependiendo de los contenidos, del tema, de las partes dentro del propio tema, o del tipo de actividad que se esté trabajando.
En líneas generales, diremos que la metodología adoptada tendrá como objetivos principales la motivación del alumnado por la asignatura, la adquisición óptima de contenidos y competencias correspondientes a la etapa educativa, buscará que los propios alumnos y alumnas sean también protagonistas de su propio aprendizaje, siendo conscientes de sus propios avances, intereses y capacidades, para que sean capaces de analizar y trabajar sus propios procedimientos de estudio-aprendizaje, algo que les será muy útil a la hora de organizarse, así como de adquirir conocimientos y habilidades.
En primer lugar, a la hora de establecer la metodología a seguir en el funcionamiento de las clases, se tendrá muy en cuenta un elemento importante en el proceso de aprendizaje: los conocimientos e ideas previas de los alumnos. Partiendo de esos conocimientos e ideas previas, podremos trabajar de manera más productiva en el proceso de aprendizaje, ya no gastaremos tiempo reforzando contenidos o habilidades que están superadas, ni daremos por sentados aspectos que se desconozcan o que haya que mejorar o afianzar.