Albi Monteagudo Piedrabuena

Me gradué en Física en la Universidad Complutense de Madrid y tengo el título de Máster en Profesorado de Educación secundaria en la especialidad de Física y Química. Mi experiencia profesional es de 13 años impartiendo clases particulares. Me he especializado en clases de Matemáticas, Tecnología, Física y Química para estudiantes de ESO y Bachillerato. Adicionalmente imparto clases de apoyo escolar en general para primaria y primeros cursos de ESO, Inglés para Secundaria, Matemáticas y Estadística para carreras universitarias, grados medio y superiores (FP), específicamente para formación profesional doy asignaturas de electricidad electrónica, cursos formativos y de empresas. También imparto asignaturas Matemáticas y de fundamentos de Física pertenecientes a carreras universitarias de ámbito científico y tecnológico.

Referente a mis clases de secundaria, mi propuesta es promover la autonomía del alumnado, en la medida de sus necesidades y disposición, dado que a menudo muchos de los problemas de aprendizaje que aparecen son falta de confianza, inseguridad y miedo al fracaso. Centro una parte muy importante del tiempo en motivar al estudiante y en proporcionar estrategias de organización.

Para estudiantes de universidad y de ciclos formativos me adapto a los contextos educativos, al haber más predisposición, la conexión es más fácil, sin desdeñar, claro está, el factor motivacional, que siempre es imprescindible. Imparto asignaturas de Electrónica, Electrotecnia para el caso de FP y de universidad, asignaturas relacionadas con Matemáticas y Física, como Cálculo, Álgebra y Ecuaciones Diferenciales del ámbito matemático; y del ámbito de la dísica Física, materias tales como Mecánica, Electromagnetismo, Termodinámica, Física de Fluidos, Atmósfera, Energía. Adicionalmente, doy Estadística y Análisis de Datos para diferentes titulaciones.

Como aspecto prioritario de la enseñanza y de mi labor como profe particular, está la de motivar y el despertar interés del alumnado, para así, contribuir a mejorar su confianza en sí mismo. La autoconfianza es una cuestión indispensables para afrontar asignaturas de ciencias. Por eso mi propósito es trabajarla, poniendo sus emociones en el centro y empleando estrategias de regulación emocional y sensorial para facilitar su concentración y facilitar el aprendizaje.

Por mi parte, soy una persona muy interesada en la educación y en la facilitación de la adquisición de conocimientos. Me dedico a preparar también materiales educativos basados en metodologías activas. Me gustaría orientarme hacia formas de enseñanza alternativa, asesoramiento educativo y pedagógico, y preparación de talleres. Me interesa entrar en contacto con familias que apuesten por escolarización en casa, así como aquellas que busquen algo más que un refuerzo o apoyo académico, como puede ser relizar un proyecto formativo dirigido a intervenir en las necesidades específicas que tiene.

En este sentido he formado parte de iniciativas de alfabetización científica y colaborado con instituciones sociales y educativas, con el fin de poner en práctica estas inquietudes y propulsarlas hacia un desempeño profesional.