Amplia experiencia, presencial y online (entorno Moodle), de Formador en NTICs; el material que aporto suele ser propio (en caso de necesitar de otras fuentes, cito o comparto); metodología (previa consulta con cada alumno o grupo de sus necesidades y objetivos), adapto cada sesión en logros alcanzables (prefiero que los fundamentos sean adquiridos y comprendidos, después, según nivel, facilitar...
Amplia experiencia, presencial y online (entorno Moodle), de Formador en NTICs; el material que aporto suele ser propio (en caso de necesitar de otras fuentes, cito o comparto); metodología (previa consulta con cada alumno o grupo de sus necesidades y objetivos), adapto cada sesión en logros alcanzables (prefiero que los fundamentos sean adquiridos y comprendidos, después, según nivel, facilitar tareas que cada uno ha de completar); a menudo incorporo trabajo en grupo, entre los propios alumnos; además de realizar seguimiento individual y tutorización; inicio cada sesión refrescando el contenido previo ya visto y cierro con recapitulación y consultas (lo que me permite, además, readaptar material, facilitar más tareas, lo que sea necesario); sobre material: purden ser documentos guía de la materia, vídeo de ejemplos (píldoras), presentaciones ppt o resoluciones de ejercicios similares que sirvan de ejemplo
Incentivo la retroalimentación ("feedback") para que todos alcancen, o se acerquen, a los objetivos indicados y se vean capaces de realizar tareas con iniciativa y soltura; además, valoro más el trabajo y el asentamiento de conocimientos, que los alumnos sientan, tras cada sesión, que avanzan y tengan una nueva habilidad adquirida
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