Mis clases están diseñadas para que el aprendizaje sea dinámico, práctico y adaptado a cada alumno. Lo primero que hago es conocer bien a la persona con la que voy a trabajar: sus necesidades, objetivos y también su forma de aprender. A partir de ahí, preparo un plan personalizado que combina explicaciones claras con ejercicios prácticos y actividades que refuercen lo aprendido. Me gusta trabajar...
Mis clases están diseñadas para que el aprendizaje sea dinámico, práctico y adaptado a cada alumno. Lo primero que hago es conocer bien a la persona con la que voy a trabajar: sus necesidades, objetivos y también su forma de aprender. A partir de ahí, preparo un plan personalizado que combina explicaciones claras con ejercicios prácticos y actividades que refuercen lo aprendido. Me gusta trabajar con materiales variados: fichas, juegos educativos, recursos digitales e incluso actividades cotidianas que permitan aplicar los conocimientos a situaciones reales. Creo firmemente que la motivación es clave, por eso procuro que las clases no sean nunca monótonas. Integro ejemplos cercanos a los intereses del alumno y uso estrategias participativas para que él mismo sea protagonista de su proceso de aprendizaje. En cuanto a la dinámica, suelo comenzar cada sesión repasando brevemente lo visto anteriormente para consolidar la memoria a largo plazo. Después introducimos el nuevo contenido de manera progresiva, con explicaciones sencillas y apoyos visuales cuando es necesario. A continuación, proponemos ejercicios prácticos que ayudan a afianzar lo aprendido. Finalmente, dedicamos unos minutos a resolver dudas y a planificar el siguiente encuentro, de manera que el alumno siempre sepa cuál es su avance y qué objetivo perseguimos. Mi experiencia como profesor particular me ha enseñado que cada alumno es único. He trabajado con niños y adolescentes , tanto en refuerzo escolar como en preparación de exámenes. Esto me ha permitido desarrollar paciencia, flexibilidad y estrategias para abordar diferentes estilos de aprendizaje. Mi objetivo principal es que cada estudiante gane confianza, autonomía y disfrute del aprendizaje.