Andrea De Dios Romero

Mis clases se basan en una metodología totalmente individualizada, adaptada al ritmo, necesidades y objetivos de cada alumno o alumna. Parto siempre de una evaluación inicial para conocer el punto de partida, las dificultades concretas y también las fortalezas, ya que considero que el aprendizaje es mucho más efectivo cuando se construye desde lo que ya se sabe y se puede potenciar.

Trabajo con una metodología activa y práctica, en la que el alumnado no solo recibe información, sino que participa de forma constante en su propio proceso de aprendizaje. Utilizo actividades dinámicas, juegos educativos, materiales manipulativos, recursos visuales y estrategias de aprendizaje significativo para facilitar la comprensión y la consolidación de contenidos. Además, doy mucha importancia a la motivación, ya que es clave para mantener la constancia y el interés.

En cuanto a la dinámica de las sesiones, suelo estructurarlas en tres partes: una primera parte de activación y repaso de lo trabajado anteriormente, una segunda parte centrada en el objetivo principal de la sesión y una última parte de cierre en la que se refuerzan los aprendizajes y se proponen pequeñas tareas o retos para casa, siempre adaptados y realistas. También trabajo la autonomía, la organización y la gestión emocional, especialmente en casos en los que existen dificultades de aprendizaje, atención o autoestima.

Tengo experiencia en intervención psicopedagógica con niños, adolescentes y también adultos, abordando dificultades de aprendizaje, refuerzo escolar, técnicas de estudio, atención, memoria, lectoescritura y habilidades ejecutivas. Además, incorporo siempre una visión integral de la persona, teniendo en cuenta el aspecto emocional, ya que considero que el bienestar influye directamente en el rendimiento académico.

Mi objetivo principal es que cada alumno o alumna no solo mejore sus resultados, sino que también gane seguridad, autonomía y confianza en sus capacidades, creando un proceso de aprendizaje positivo y duradero.