Ángela Fontana

Al tratarse de clases individuales, mi principal objetivo sería adaptarme completamente al ritmo y a las necesidades del alumno, para ayudarle a entender mejor la asignatura y ganar confianza.

En primer lugar, intentaría crear un ambiente cómodo y de confianza, donde el alumno no tenga miedo a equivocarse. Considero que es muy importante que se sienta seguro para preguntar dudas y expresar lo que no entiende, ya que muchas veces la dificultad en matemáticas viene de la inseguridad.

Mis clases serían dinámicas y variadas. Al trabajar con un solo alumno, aprovecharía para utilizar juegos y actividades didácticas adaptadas a su edad. Por ejemplo, usaría juegos de cálculo, retos sencillos o ejercicios interactivos que hagan el aprendizaje más divertido y menos pesado. De esta forma, el alumno se implicaría más y aprendería casi sin darse cuenta.

Además, daría mucha importancia a la práctica. Creo que en matemáticas es fundamental practicar para afianzar los conocimientos, por lo que dedicaría tiempo a hacer ejercicios juntos, explicando paso a paso y resolviendo dudas en el momento. También repetiría los conceptos las veces que hiciera falta, buscando diferentes formas de explicarlos hasta que se entiendan.

Por último, intentaría motivar al alumno y reconocer sus avances, por pequeños que sean, para que gane confianza en sí mismo y pierda el miedo a las matemáticas.

En resumen, mis clases serían cercanas, prácticas y adaptadas a cada alumno, con el objetivo de que aprenda, mejore y se sienta más seguro.