Hola!! Soy Ángela: profe, psicóloga, musicoterapeuta y pianista :)
Aprender y enseñar música, especialmente piano, siempre ha sido mi vocación.
Tras finalizar mis estudios en el Conservatorio, seguí estudiando de manera autodidacta, a la vez que tocando en diferentes formaciones musicales. A lo largo de los años, he impartido muuuchas clases particulares a niños/as, de piano o de asignaturas co...
Hola!! Soy Ángela: profe, psicóloga, musicoterapeuta y pianista :)
Aprender y enseñar música, especialmente piano, siempre ha sido mi vocación.
Tras finalizar mis estudios en el Conservatorio, seguí estudiando de manera autodidacta, a la vez que tocando en diferentes formaciones musicales. A lo largo de los años, he impartido muuuchas clases particulares a niños/as, de piano o de asignaturas con las que necesitaban ayuda (Lenguaje Musical, Ritmo, Entonación, Armonía, Análisis Musical, Dictado...). También he preparado a niños/as para los exámenes de acceso al conservatorio (grados Elemental y Profesional).
He trabajado como docente de música y piano durante más de 2 cursos académicos en escuelas oficiales de música, y me he formado en los métodos pedagógicos activos Willems, Gordon y Dalcroze. He impartido desde música para bebés hasta iniciación musical (audición, ritmo, canciones, impro...) pasando por piano individual y grupos de lenguaje musical y armonía, a todos los niveles de aprendizaje.
También soy psicóloga infanto-juvenil, recién graduada como musicoterapeuta, lo cual me ha acercado a una nueva visión de la música y la docencia. He trabajado con colectivos como TEA, TDAH o Asperger y poseo formación para trabajar con estas poblaciones.
Me considero una persona enérgica, sociable, con iniciativa y carisma, y me gusta ser responsable y hacer las cosas bien. Tengo habilidades en el manejo del estrés y de los grupos. Invierto muchas ganas y motivación en las cosas a las que me dedico, y ver disfrutar a mis alumnos/as en sus descubrimientos y avances musicales me hace disfrutar a mí también. Sobra decir que las clases serían preparadas al detalle de antemano, siguiendo la línea de trabajo adaptada a cada alumno/a. Aun así, dependiendo de los/as alumnos/as y sus necesidades podrían adaptarse y dejar cierto margen a la improvisación.
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