Las clases empezarían con una introducción por parte de las dos partes.
Organización del temario aprobado por las dos,mas tarde empezaríamos con analizar las dificultades y actividades para la comprensión del mismo. Mientras mas temario añadamos iremos adaptándolas con ejercicios, hasta la comprensión total de temario. Si hay dificultades o frustración por frustración se creará un parón y análisi...
Las clases empezarían con una introducción por parte de las dos partes.
Organización del temario aprobado por las dos,mas tarde empezaríamos con analizar las dificultades y actividades para la comprensión del mismo. Mientras mas temario añadamos iremos adaptándolas con ejercicios, hasta la comprensión total de temario. Si hay dificultades o frustración por frustración se creará un parón y análisis del temario para descansar la mente y cambiaremos de actividad. Después analizaremos juntos los motivos y continuaría mas calmadamente.
Cualquier problema con el plan de estudio de dialogaria entre las dos partes.
Agradecería la comunicación con los padres para establecer una relación mas comprometida y establecer una serie de rutinas semanales,cada semana se haría una reunión únicamente con los padres para el análisis del menor,para que puedan saber las mejoras y las actividades del material con antelación.
Se organizarán actividades al exterior para mayor facilidad y distracción del alumno.
Cualquier actividad fuera del domicilio sera aprobada por los padres y una colaboración por su parte para formar parte de la experiencia.
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