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Soy un arquitecto de Madrid, licenciado en la especialidad de edificación.

Llevo treinta y cinco años trabajando en mi estudio de arquitectura, veinte, como profesor de dibujo técnico, matemáticas, TIC e historia del arte, de bachillerato, en un colegio y dando clases particulares, y cinco, como director del colegio.

Hago comprender el dibujo
y desarrollar el razonamiento geométrico y la visi...
Soy un arquitecto de Madrid, licenciado en la especialidad de edificación.

Llevo treinta y cinco años trabajando en mi estudio de arquitectura, veinte, como profesor de dibujo técnico, matemáticas, TIC e historia del arte, de bachillerato, en un colegio y dando clases particulares, y cinco, como director del colegio.

Hago comprender el dibujo
y desarrollar el razonamiento geométrico y la visión espacial para resolver los problemas sin aplicar "recetas", mejorando la autoestima y la confianza del alumno en su inteligencia y en sus habilidades gráficas, más que en su memoria.

Una vez bien asimilados los fundamentos de la geometría, de los sistemas de representación y de la normalización, el alumno se puede enfrentar a cualquier problema, del tipo que sea, pensando libremente, sin necesidad de memorizar unos procedimientos tipo que aplicar a un catálogo de ejercicios preseleccionados, siguiendo un esquema rígido y, en último término, siempre insuficiente.

En estas condiciones, cada nuevo problema se convierte en un interesante reto que superar, no en una llamada a la memoria para que funcione como muleta de algo que no se comprende.

Por desgracia, la mayoría de los alumnos sufren clases multitudinarias en las que el profesor, presionado por la extensión del currículo y el calendario, dibuja a toda velocidad en la pizarra sin poder detenerse a explicar los fundamentos teóricos, ni el motivo de cada paso en los procedimientos para resolver los problemas. Y aunque ellos intentan copiar los dibujos y entender algo, naturalmente, no logran hacer bien ni una cosa ni la otra.

Este problema metodológico generalizado se puede solventar con mis clases particulares de apoyo para mejorar los resultados académicos.






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Opiniones sobre mis clases

4,9
110 valoraciones
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A
Ana
Junio de 2025
A pesar de que mi profesora del instituto no hubiese dado prácticamente muchas cosas, me explicó bastante bien todo lo necesario para hacer bien la PAU
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V
Víctor Mariblanca
Junio de 2025
Es muy buen profesor. Ayuda tanto a entender la teoría como a resolver ejercicios. El tiempo de sus clases se aprovecha al máximo y además se encarga de resolver tus dudas en cualquier momento.
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P
Pablo
Junio de 2025
Muy buen profesor, atento y se aprecia un grandisimo dominio en la materia. Me ayudó durante mi primer año de bachillerato, que se me estaba atascando mucho y conseguí aprobar la asignatura. En algunas clases él mismo me traía ejercicios para poder realizar por mi cuenta incluso sin habérselos pedido yo explícitamente.
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