CAFyD, conocimiento en un gran número de deportes, tanto como en Salud y bienestar, o rendimiento deportivo.

En una clase de apoyo, mi enfoque se basa en crear un ambiente de confianza y motivación, partiendo siempre del nivel real del alumno/a. Comienzo con una breve evaluación diagnóstica informal para detectar posibles dificultades, y a partir de ahí diseño sesiones dinámicas y estructuradas, combinando explicación teórica clara, práctica guiada y actividades que fomenten la autonomía. Me apoyo en materiales variados (visual, manipulativo, digital) y empleo una metodología activa que favorece la comprensión y retención de los contenidos. Además, mantengo una comunicación constante con las familias.