B. G

Cercana con el alumnado pero sin perder un ápice de rigor, intento partir desde los fundamentos mismos de la disciplina a estudiar, es decir, desde las bases de ésta, desde lo más simple, para ir progresivamente "subiendo escalones" hasta llegar a cuestiones más complejas y/o profundas, cerciorándome en todo momento de que el alumno me sigue en ese proceso hasta llegar a la comprensión total del contenido a trabajar. Parto de la base de que una buena metodología basta para convertir la desmotivación del estudiante en interés por una asignatura... Tenemos los profesores mucha influencia sobre los alumnos, y debemos usarla para despertar en ellos inquietudes intelectuales y curiosidad acerca de nuestras asignaturas. Llegar a objetivos que, a priori, parecían imposibles, es lo que más feliz me hace, y ver al alumno llegando a las metas propuestas lo que más me reconforta.

Respecto a mi experiencia, llevo dando clases desde 2017, tanto a jóvenes como a gente más mayor; siempre he sido muy buena estudiante y me ha resultado, digamos, fácil e intuitivo transmitir mi manera de comprender los contenidos de las asignaturas a los demás. Tuve uno de los mejores expedientes de bachillerato, obtuve un 12'6 en Selectividad y he seguido ahondando en las materias cursadas en el instituto durante los años siguientes, además de especializarme en Filosofía (con una visión muy histórica de ella) y Arte Dramático (lo que ha aumentado mis conocimientos de Lengua y Literatura). Dada mi pasión por la enseñanza, planeo opositar el día de mañana y acabar dando clase en E.S.O y Bachillerato.