Profesor de Geografía e Historia, Máster Universitario en Formación del Profesorado en Enseñanza Secundaria. De Mérida.

Graduado en Historia y Patrimonio Histórico. Máster Universitario en Formación del Profesorado en Secundaria.
Saber de Historia no es lo mismo que comprenderla. Partidario de la Clase Magistral combinada con las nuevas Metodologías Activas. Comprender la historia de manera dinámica y visual es clave. La relación entre lo visual y lo que es capaz de retener un alumno cada vez es más importante. No hablo de recrear tik tok en clase, sino de utilizar las nuevas tecnologías como el arma poderosa que es. Comprender la Historia significa conocer tu pasado, los recuerdos. Y al final, somos eso, recuerdos.
Comprender la Historia te lleva a plantearte una serie de cuestiones a través de las cuales logramos conocernos mejor a uno mismo. ¿De qué partido somos realmente? ¿Existe la justicia? ¿Existe la libertad? ¿Que es ético y que no? Y, ¿quien decide que es justo, quién es libre, y lo que está bien o está mal?
No hay que conocer las fechas de todos los sucesos históricos, simplemente hay que comprender, leer, y observar.