He completado el bachillerato social y tengo experiencia en enseñar a compañeros de clase y a familiares pequeños.

Pienso que a veces, al enseñar, no hace falta explicar más, sinó escuchar más. Propongo problemas a mis alumnos y dejo que los hagan a su ritmo, sin interferir. Me ha pasado muchas veces que, solo a través de preguntas y compañía, el propio alumno se da cuenta de que sabe más de lo que él cree, si no puedo proponer problemas más simples y escalar la dificultad poco a poco. A la hora de explicar, me gusta reducir los conceptos a su expresión más simple y hacer preguntas rápidas para asegurarme que el alumno entiende el concepto