Soy un educador joven, dinámico y cercano, con sólida formación pedagógica y una gran sensibilidad hacia las distintas maneras de

Aptitudes y experiencia Formación pedagógica activa – Estudiante del Grado en Educación Primaria (Universitat Ramon Llull – Blanquerna). Práctica real con niños de 6-12 años – Monitor de refuerzo familiar y entrenador de fútbol inclusivo, donde planifico actividades, motivo al grupo y adapto objetivos a cada alumno. Conocimientos multidisciplinares – Domino contenidos de matemáticas, lengua (catalán y castellano), ciencias y expresión artística; nivel B1 de inglés para apoyo básico. Competencias inclusivas – Certificado de Integración Social y experiencia con alumnado con necesidades educativas especiales; utilizo pictogramas, apoyos visuales y tiempos ajustados. * **Comunicación clara y empática** – Escucha activa, feedback positivo y fomento de la autoestima. * **Planificación y evaluación** – Diseño sesiones con objetivos SMART, registro de progresos y informe periódico a las familias. * **Uso educativo de la tecnología** – Herramientas como Kahoot, Canva o Jamboard para hacer las clases dinámicas, además de aplicaciones de refuerzo lector y cálculo. --- ¿Cómo imparto las clases? 1. Diagnóstico inicial (primera sesión): conversación con la familia, revisión de cuadernos y prueba breve para detectar fortalezas y áreas a mejorar. 2. **Plan personalizado:** establezco metas trimestrales y semanales; preparo materiales adaptados (fichas manipulativas, juegos, vídeos cortos). 3. **Estructura de cada clase (60 min):** * *5 min* – repaso rápido de lo visto y objetivos del día. * *35 min* – explicación guiada + práctica graduada (del ejemplo al ejercicio autónomo). * *15 min* – actividad lúdica o tecnológica que refuerce el contenido. * *5 min* – resumen, autoevaluación y asignación de tarea corta. 4. **Método activo y multisensorial:** combinamos movimiento, visual y auditivo (pizarras, tarjetas, apps) para favorecer la comprensión. 5. **Evaluación continua:** rúbricas sencillas y diálogo constante con el niño; informe mensual a los padres con logros y próximos pasos. 6. **Flexibilidad y motivación:** ajusto ritmo y recursos si hay exámenes, proyectos escolares o cambios de interés; celebro cada avance para mantener la confianza y el gusto por aprender. Así garantizo que la clase en casa sea eficaz, amena y orientada a resultados visibles en el colegio y en la autoestima del alumno.