Licenciada en Administración de Empresas, soy disciplinada, organizada, metódica, estrategica, activa y me gusta interactuar y preocuparme porque el alumno aprenda y si es posible repetir tantas veces como requiera hasta que sepa en su totalidad el tema d

El objetivo es que aprendan haciendo, investigando y creando.

1.Aprendizaje basado en proyectos: En lugar de memorizar un tema, reto a los alumnos a crear algo. Por ejemplo, en una clase de Biología, en lugar de explicar la fotosíntesis, se les pide que diseñen un "parque solar" para una planta, explicando cómo funciona cada parte. En Lengua, se les pide que escriban un guion de un cortometraje o que graben un pódcast sobre el uso del lenguaje en redes sociales.

2.Gamificación: Se incorporan elementos de juego en la clase. Se crea un sistema de puntos para resolver problemas matemáticos, se puede usar quizzes con un temporizador para repasar conceptos, o convertir la clase de Filosofía en un debate con roles predefinidos, donde ganan los que defienden mejor su postura.

3.Role-playing : Para temas como la Filosofía e Historia , se asigna a los alumnos roles de personajes históricos y se les pide que debatan sobre un evento o una idea. Esto les obliga a entender la perspectiva de otra persona y a argumentar de forma Se logra conectar el conocimiento con la vida real los estudiantes que se preguntan a menudo: "¿Para qué me sirve esto?". Tu misión es responder a esa pregunta de forma creativa.

"De la teoría a la noticia": Comienzo la clase con una noticia reciente o un video viral que tenga relación con el tema. Por ejemplo en clase de Biología, puedo hablar de un documental sobre el cambio de caso: Menciono problemas reales que los alumnos deban resolver. Por ejemplo, en Lengua, les pido que analicen el lenguaje de una campaña publicitaria para entender cómo se usa para persuadir.

"Tu vida en la ciencia": de esta manera se anima a los alumnos a encontrar ejemplos del tema que estás dando en su vida diaria. Un debate sobre el uso de la tecnología, etc.

6.Técnicas: El factor "sorpresa": Estas son pequeñas acciones que rompen la monotonía y captan la atención de forma inmediata.