Profesor de catalán para jóvenes y adultos con o sin diversidad funcional

Soy graduado en Psicología por la Universitat Oberta de Catalunya. He estado un año de prácticas con alumnos llamados "nouvinguts", se trata de extranjeros que no dominan el idioma. También eh realizado clases o dado apoyo en clases con infantes y jóvenes con diversidad funcional (TDAH, TA, dislexias...).
Me guio por una metodología práctica, especialmente a lo que se refiere a un contenido con significado, no una repetición de métodos, por ejemplo dedicar un tiempo a una "conversa lliure", es decir hablar de temas cotidianos de una forma más despreocupada por así decirlo, obviamente combinándolo con dictados, ejercicios prácticos, juegos de vocabulario...
En ocasiones también se aplican test o cuestionarios reglados para saber el nivel o el estado de los infantes y jóvenes diagnosticados de diferentes diversidades funcionales.