Siempre he sido un friki de las matemáticas y prefiero dar clases desde preescolar a primero de carrera.

Siempre he sido muy riguroso, basando mi estudio en aprender sistemas axiomáticos, reglas de inferencia, demostrar teoremas, lemas, propiedades, etc. Creo que la mayoría de problemas al entender las matemáticas es la forma de enseñarlas por decreto, de forma operativa, que les estrecha su nivel de entendimiento a problemas típicos y ejercicios. Mi obsesión por siempre demostrarlo todo me da una gran habilidad para poder identificar las problemáticas del alumno y adaptarme a cada uno de ellos. Proporcionando herramientas para que puedan entender el fundamento. Mi forma de dar clases no es hacer ejercicios y ejercicios, los considero un problema. La mejor forma de aprender es una vez tienes fundamentos claros, ponerse uno mismo a jugar, ¿Que pasa si hago esto? Hacer que el alumno pueda llegar a esas propiedades básicas sin memorizarlas. Luego pueden venir los ejercicios, pero no al revés. Cuando el alumno se ve capaz de esto pasa tener miedo a las matemáticas a ver qué son una de las materias más creativas que existen. ¿Hablamos?