Berta Maestre

Al ser estudiante de farmacia, he tenido la oportunidad de desarrollar una habilidad especial para comprender y resolver problemas desde una perspectiva lógica. Esta destreza me ha llevado a adoptar un enfoque único al impartir clases.

Adquirí una nota de 9.68 en Bachillerato científico y una media de 12.3 en selectividad.

En mis sesiones de enseñanza, no solo me limito a ofrecer información y conocimientos teóricos, sino que busco fomentar un ambiente de colaboración y participación activa. Creo firmemente en la importancia de establecer una interacción fluida entre profesor y estudiante, ya que esto permite un aprendizaje más significativo y efectivo.

Durante las clases, trato de intercambiar ideas y preguntas con el alumno, para enriquecer la comprensión de los temas tratados. Aprovecho mi formación en farmacia para ofrecer ejemplos prácticos y casos reales de la química que ilustren la aplicación de los conceptos teóricos en situaciones del mundo real.

Entiendo que cada estudiante es único, con sus fortalezas y áreas de mejora. Por lo tanto, adapto mis clases según las necesidades individuales de cada alumno. Alguno puede requerir una explicación más detallada de ciertos conceptos, mientras que otros pueden beneficiarse de actividades más prácticas para reforzar su comprensión. Estoy comprometida a brindar un apoyo personalizado para asegurar que cada estudiante alcance su máximo potencial.

Además, utilizo herramientas didácticas como resúmenes o mapas conceptuales ejercicios prácticos y modelos examen para complementar el aprendizaje.

Mi objetivo es empoderar a mi alumno para que se convierta en un profesional competente de la materia y seguro de sí mismo. Deseo que adquiera no solo el conocimiento teórico necesario, sino también las habilidades prácticas para enfrentarse a los problemas de química.

En resumen, mi enfoque pedagógico se basa en un aprendizaje conjunto y enriquecido, donde tanto el profesor como los estudiantes son actores activos en el proceso educativo. Estoy convencida de que esta dinámica educativa brinda resultados positivos y duraderos en la formación del estudiante.