Carlos

Cuando uno da clases busca sacar el máximo potencial de quien tiene delante. Para ello, quien está aprendiendo ha de ser el protagonista y el eje central en esta metodología. Personalmente, me adapto a la circunstancia de enseñanza y siendo yo quien encuentre el mejor método para que se adapte las necesidades de quien aprende. Sin embargo, y aquí entra mi esencia, mi finalidad es conseguir desarrollar la autonomía del aprendiz. Esto quiere decir que nos centramos en aquello que imparto, pero con el fin de que pueda aprender por sí mismo y ser capaz de adquirir herramientas que le ayuden a desenvolverse en cualquier otro tipo de aprendizaje. Estas herramientas serían la capacidad crítica de reflexión, la posibilidad de poder tomar diferentes decisiones o crear la conciencia de aplicar el aprendizaje a cualquier otro aspecto de la vida. Además, el poder personalizar la enseñanza permite hacer mucho más significativo y enriquecedor la experiencia del aprendiz, ya que esto permitiría aumentar el valor de la experiencia y ver de una manera más real la educación de uno mismo.

A lo largo de mi experiencia me he enfocado en alumnos de primaria y secundaria, aunque a decir verdad, la enseñanza y el arte de aprender, han sido los motores que me han impulsado a moverme hacia una educación enfocada en la transmisión de valores como la empatía, la responsabilidad o la tolerancia.

Si tuviera que destacarme en algún aspecto, este sería la actitud. Considero que con ello se pueden lograr muchas cosas y es uno de los mejores ingredientes para el aprendizaje. Actitud ante la vida, actitud ante enseñar y actitud ante aprender.