Carlos Medel Redondo

Hola:

En mis clases podrás encontrar el apoyo necesario para superar tus metas.

Dedico una parte inicial como toma de contacto, más informal, más cercana y sincera. Conocer el momento en el que te encuentras me resulta valioso para el posterior desarrollo de la clase, para ir más rápido o más despacio, por ejemplo. A veces hay que ir más despacio para ir más seguro. Porque se trata de eso: de ganar seguridad y confianza en ti mismo.

Generalmente, distingo entre dos tipos de alum@s: los que tienen dificultades con alguna asignatura concreta y los que tienen dificultades con varias.

En el primer caso, las clases parten de la explicación del tema, la resolución de dudas y la realización de ejercicios. La secuencia es siempre la misma. La consecución de objetivos se basa en cómo se desarrolle esa secuencia, siendo vital una primera clase de "tanteo" o conocimiento mutuo a fin de entablar la confianza y posibilitar la concentración del alumno, tan necesaria para la asimilación e interiorización de contenidos.

En el segundo caso, se mantiene la secuencia (toma de contacto, explicación, dudas, ejercicios, resumen final) e insisto en la planificación, en la necesidad de un horario de "trabajo", en la motivación continúa y visualización de objetivos.

Aprender es una aventura única y apasionante si propiciamos las condiciones favorables para que se combinen elementos del juego y del intelecto. Por eso creo que aprender además de divertido es necesario. Con ello tendremos personas más plenas y capaces en el futuro.