Carmen Romero Rodríguez

¿Tu hijo o hija necesita apoyo, pero sientes que las clases particulares convencionales no terminan de adaptarse a su forma de aprender?

Soy graduada en Educación Primaria, especialista en Pedagogía Terapéutica y máster en Tecnología Educativa, con más de cuatro años de experiencia trabajando directamente con alumnado de diferentes edades, ritmos y necesidades educativas. Mi especialidad es precisamente acompañar a niños y niñas que necesitan que la enseñanza se adapte a ellos, y no al revés.

Mi objetivo no es simplemente ayudar con los deberes o explicar de nuevo lo que se ha trabajado en clase. Quiero que cada alumno comprenda cómo aprende, encuentre estrategias que le funcionen y gane progresivamente autonomía, seguridad y confianza en sus propias capacidades.

Trabajo desde un enfoque inclusivo y neuroafirmativo, teniendo en cuenta las fortalezas, intereses, ritmo y necesidades de cada alumno. Antes de plantear una intervención, me interesa conocer qué dificultades está encontrando, qué le resulta más fácil, qué estrategias se han probado y qué necesita realmente para avanzar.

En mis clases puedo trabajar, entre otros aspectos:

• Refuerzo y apoyo educativo en Educación Primaria.
• Dificultades de aprendizaje y necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
• Comprensión lectora, expresión escrita y lectoescritura.
• Atención, organización, planificación y técnicas de estudio.
• Comprensión y consolidación de contenidos escolares.
• Desarrollo de estrategias para aprender de forma más autónoma.
• Adaptación de actividades y materiales a las necesidades del alumno.
• Preparación y seguimiento de objetivos educativos concretos.

Mis clases son dinámicas, estructuradas y flexibles. Utilizo explicaciones claras, ejemplos visuales, actividades prácticas, recursos digitales y diferentes formas de presentar y trabajar la información. Si una estrategia no funciona, no significa que el alumno no pueda aprender: significa que necesitamos buscar otra manera de enseñárselo.

La experiencia me ha enseñado que detrás de una dificultad académica puede haber muchas razones: una forma diferente de procesar la información, dificultades para organizarse, falta de estrategias, frustración, inseguridad o simplemente la necesidad de más tiempo y otro tipo de apoyos. Por eso, mi intervención parte siempre de la persona y no únicamente del contenido.

Además, mi formación en Tecnología Educativa me permite incorporar recursos digitales interactivos y personalizados para hacer las sesiones más visuales, accesibles y motivadoras.

Las clases son 100 % online, pero eso no significa que sean impersonales. Al contrario: diseño cada sesión para que el alumno participe, comprenda y tenga un papel activo en su propio aprendizaje.

Si buscas una profesora que no se limite a “hacer los deberes”, sino que quiera entender las necesidades de tu hijo o hija, encontrar qué le ayuda a aprender y acompañarle para que avance con mayor autonomía y confianza, estaré encantada de conoceros.

Porque aprender no debería consistir en encajar en una única forma de enseñar. La enseñanza debe encontrar la forma de llegar a cada alumno.