Mis clases combinan la solidez técnica de mi experiencia profesional en finanzas con un enfoque pedagógico que he desarrollado durante más de 10 años como docente universitaria. Empiezo cada sesión identificando qué necesita realmente el alumno —ya sea entender un concepto para un examen, resolver una duda puntual o aplicar lo aprendido en su trabajo— y a partir de ahí adapto el contenido, el rit...
Mis clases combinan la solidez técnica de mi experiencia profesional en finanzas con un enfoque pedagógico que he desarrollado durante más de 10 años como docente universitaria. Empiezo cada sesión identificando qué necesita realmente el alumno —ya sea entender un concepto para un examen, resolver una duda puntual o aplicar lo aprendido en su trabajo— y a partir de ahí adapto el contenido, el ritmo y los ejemplos. Trabajo mucho con casos prácticos y situaciones reales de empresas, porque creo que la teoría se entiende de verdad cuando se conecta con su aplicación: un análisis de rentabilidad, una decisión de pricing o un modelo financiero cobran sentido cuando se ve para qué sirven. Las clases son dinámicas, con explicaciones claras paso a paso, ejercicios guiados y espacio para preguntas, evitando que sean sesiones puramente expositivas. Imparto contenidos de finanzas corporativas, análisis financiero, gestión de proyectos, estrategia empresarial y herramientas como Excel o Power BI aplicadas a la toma de decisiones, siempre con materiales propios y ejemplos actualizados.
Mi foco principal son estudiantes universitarios que necesitan reforzar asignaturas de finanzas, economía o gestión, pero también trabajo con profesionales que necesitan resolver una tarea concreta —construir un modelo financiero, preparar un análisis de rentabilidad, organizar un dashboard en Power BI— y con empresas que buscan formación específica para sus equipos en estas áreas. Las clases pueden impartirse en español o inglés, según lo que se necesite, y planifico cada sesión con antelación para aprovechar el tiempo al máximo. Además, ofrezco material de apoyo entre sesiones para reforzar lo trabajado. Mi objetivo no es solo que el alumno apruebe, sino que adquiera herramientas y criterio que le sirvan más allá de la asignatura o la tarea puntual.
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