Hola, Javi. Me imagino que si haces esa pregunta es porque no eres uno de los que ve las mates como algo fácil… Si me permites, no te debe importar cuán fácil o difícil es para los demás, sino para ti. Y si haces esa pregunta, es porque hay interés. Y si hay interés, lo tienes todo. ¿Cuánto te gustan los retos? ¿Cuál es tu nivel de frustración? Esas preguntas son más apropiadas para tu avance en la materia. Las matemáticas tienen una componente emocional altísima, y es lo que hará que te acerques a ellas con buena actitud o, por el contrario, con miedo y/o desgana. Y cuando el miedo persiste, la mala actitud también lo hace. En las mates prima más lo emocional que la inteligencia. Mucho ánimo con ellas.

Hola, Sandra. No sé qué edad tendrá tu hijo, pero es increíble la capacidad que tienen hoy en día de hacer una crítica constructiva sobre todo lo que les rodea, incluso de las propias asignaturas. En nuestra época ni se nos ocurría plantearnos lo que implicaba el presente en nuestro futuro. Que lo hagan hoy en día es algo muy bueno, y es que, además, les doy la razón. Los niños tienen asociada las mates a un boli y papel porque es lo que hacen en el cole. Es lógico que piensen así y se hagan ese tipo de preguntas. Si a pesar de que su madre le insista en lo importantes que son y él no sale de su postura, pues se le está hablando de un futuro incierto que ni él mismo es capaz de imaginar hoy en día, porque los niños viven el presente, que las sienta útiles ahora. Además de lo que han comentado los otros profes, que me parecen ideas geniales, que vea que él es de utilidad AYUDÁNDOTE A TI. Por ejemplo, comenta en alto (y que él te oiga) que no sabes cómo se aplica el porcentaje a tal producto, que no entiendes algo en un ticket de la compra… lo que se te ocurra. Pidiéndole ayuda indirecta o incluso directamente. A los niños les encanta ayudar y cuando ponen en juego su conocimiento en algo importante de su vida cotidiana, es cuando creas un verdadero interés. Espero que te ayude!

Hola, Desi. Te voy a ser muy directa. Teniendo en cuenta que el 99% de los niños y adolescentes de hoy en día tienen móvil, sí, es precio muy bajo. Da más valor a tu formación, tu trabajo, tu experiencia y todo lo que aportas en una hora exclusiva para una persona, así como hoy en día los padres y sus hijos valoran el gasto de sus móviles, iPhone y tablet’s. Los padres que valoran la educación pagan lo que merece, por lo que es también un filtro para ti. Yo cobro 20€/h y si a un padre le parece caro (y se lo puede permitir) a mi tampoco me interesa porque no se me está dando el valor que merezco. Otra cosa es que realmente no puedan permitírselo (que me ha llegado a pasar y puse otro precio a esa familia en concreto). No sé la experiencia que tendrás, pero cuando yo comencé hace 20 años no cobraba menos de 15€. En resumen: el precio que pongas (merecido) te aporta un valor. Suerte!

Hola, Adam. Una ecuación lineal es una ecuación de primer grado. Ya está jaja. Se llama así porque al representarlas gráficamente son rectas. Ánimo!

Hola, Desi. Te voy a ser muy directa. Teniendo en cuenta que el 99% de los niños y adolescentes de hoy en día tienen móvil, sí, es precio muy bajo. Da más valor a tu formación, tu trabajo, tu experiencia y todo lo que aportas en una hora exclusiva para una persona, así como hoy en día los padres y sus hijos valoran el gasto de sus móviles, iPhone y tablet’s. Los padres que valoran la educación pagan lo que merece, por lo que es también un filtro para ti. Yo cobro 20€/h y si a un padre le parece caro (y se lo puede permitir) a mi tampoco me interesa porque no se me está dando el valor que merezco. Otra cosa es que realmente no puedan permitírselo (que me ha llegado a pasar y puse otro precio a esa familia en concreto). No sé la experiencia que tendrás, pero cuando yo comencé hace 20 años no cobraba menos de 15€. En resumen: el precio que pongas (merecido) te aporta un valor. Suerte!