Celia

En mis clases combino explicaciones claras y rigurosas con práctica guiada. Me interesa que el estudiante pregunte, se equivoque, entienda el error y aprenda a corregirlo. No busco que memorice una fórmula para aprobar el siguiente examen, sino que comprenda lo que hace y adquiera herramientas que pueda utilizar después sin mi ayuda.

También doy importancia a algo que muchas veces queda fuera del temario: aprender a estudiar Lengua. Cuando es necesario, trabajamos planificación, organización, técnicas de estudio y estrategias para afrontar los exámenes con mayor seguridad.

Mi objetivo es que las clases sean un espacio en el que se pueda preguntar sin miedo y trabajar con exigencia, pero también con confianza. Porque muchas veces el problema no es que a un alumno «se le dé mal Lengua», sino que todavía no ha encontrado una explicación o una forma de trabajar que le permita entenderla.

Y cuando por fin entiende el porqué, Lengua deja de parecer una lista interminable de reglas y empieza a tener sentido.