Hola, soy Clara, maestra y psicopedagoga, especializada en diseño y desarrollo del currículum. Esta formación que he aplicado a lo largo de mis más de 25 años de experiencia, me permite adaptar las propuestas y los objetivos educativos al perfil, los intereses y el ritmo de cada niño o adolescente. He trabajado de directora y coordinadora en centros desde Escola bressol (de 0 a 3 años) hasta 4º d...
Hola, soy Clara, maestra y psicopedagoga, especializada en diseño y desarrollo del currículum. Esta formación que he aplicado a lo largo de mis más de 25 años de experiencia, me permite adaptar las propuestas y los objetivos educativos al perfil, los intereses y el ritmo de cada niño o adolescente. He trabajado de directora y coordinadora en centros desde Escola bressol (de 0 a 3 años) hasta 4º de la ESO, pasando por programas de inclusión social y atención a la diversidad en diferentes servicios impulsados por entidades e instituciones.
Tengo amplia experiencia acompañando a la infancia (desde bebés), la adolescencia y sus familias, también en situaciones en las que el malestar se expresa mediante conductas disruptivas o convive con diagnósticos como TEA, TDAH, mutismo o trastornos de la conducta alimentaria. Estoy especializada en altas capacidades y perfiles creativos, y procuro mirar más allá de las dificultades para reconocer las fortalezas y necesidades de cada persona.
Mi manera de acompañar es cercana y sutil. A veces, sentir que se les evalúa o que deben demostrar lo que saben puede generar inseguridad o bloqueo. Por eso, parto de sus intereses y les acompaño en actividades y proyectos propios: les ayudo a organizarlos, mantener la motivación y afrontar frustraciones u obstáculos. El aprendizaje puede surgir de forma natural mientras crean, exploran y ganan confianza.
Acompaño a las familias para que puedan comprender mejor el estilo de aprendizaje y relacional que puede necesitar su hijo o hija y así, encontrar más calma, seguridad y confianza en la crianza y la educación. Acompaño también a centros educativos u otros que tengan como objetivo revisar su práctica para mejorar y establecer una mayor cohesión, obteniendo a la vez, un crecimiento personal.
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