Claudia De Rossi Hernández

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¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a leer?
Carla | Clases de Primaria
A medida que lea, marca con el dedo por debajo de las palabras para mostrarle a su hijo que las letras cuentan la historia. Intenta usar voces divertidas y sonidos de animales. Esto ayudará a que su hijo se entusiasme con la historia. Deténgase a mirar las imágenes; pídale a su hijo que nombre lo que vea en las imágenes. Hable sobre cómo las imágenes se relacionan con la historia. Invite a su hijo a participar cuando haya una frase repetida en el texto. Muéstrele a su hijo cómo las situaciones que cuenta el libro son similares a lo que sucede en su vida. Si su hijo hace una pregunta, deténgase y respóndala. Es posible que el libro ayude a que su hijo exprese sus pensamientos y resuelva sus propios problemas. Siga leyéndole a su hijo, incluso después de que haya aprendido a leer. Un niño puede escuchar y comprender historias más difíciles de las que puede leer por su cuenta. Si ve que con todo eso le cuesta en exceso, sería bueno hablar con un departamento de orientación o gabinete psicopedagogico por si tienen que hacer algún tipo de valoración. Es importante que de cara a Educación Primaria parta con una base de lectoescritura para que no presente en el futuro mayores dificultades.
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A medida que lea, marca con el dedo por debajo de las palabras para mostrarle a su hijo que las letras cuentan la historia. Intenta usar voces divertidas y sonidos de animales. Esto ayudará a que su hijo se entusiasme con la historia. Deténgase a mirar las imágenes; pídale a su hijo que nombre lo que vea en las imágenes. Hable sobre cómo las imágenes se relacionan con la historia. Invite a su hijo a participar cuando haya una frase repetida en el texto. Muéstrele a su hijo cómo las situaciones que cuenta el libro son similares a lo que sucede en su vida. Si su hijo hace una pregunta, deténgase y respóndala. Es posible que el libro ayude a que su hijo exprese sus pensamientos y resuelva sus propios problemas. Siga leyéndole a su hijo, incluso después de que haya aprendido a leer. Un niño puede escuchar y comprender historias más difíciles de las que puede leer por su cuenta. Si ve que con todo eso le cuesta en exceso, sería bueno hablar con un departamento de orientación o gabinete psicopedagogico por si tienen que hacer algún tipo de valoración. Es importante que de cara a Educación Primaria parta con una base de lectoescritura para que no presente en el futuro mayores dificultades.
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Claudia De Rossi Hernández (7) Murcia Capital (Murcia)
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