Concha Bascón Marín

Las estrategias metodológicas a utilizar en la impartición de las clases serán a través de métodos activos y se adaptaran a las necesidades concretas del grupo (flexibilidad) es decir, se combinarán distintas estrategias y técnicas metodológicas en función del tipo de objetivos de aprendizaje, contenidos a desarrollar, características del grupo (diversa y basada en el principio de complementariedad) favoreciéndose el papel activo y constructor de conocimiento del alumnado en su propia formación (carácter interactivo) y fomentando la participación y el trabajo en equipo, favoreciendo su motivación y logrando un mayor enriquecimiento de la formación a través de las experiencias mutuas (cooperativa) buscando no sólo el aprendizaje de contenidos sino también la adquisición de habilidades y actitudes específicas transferibles a su entorno laboral (integral).
Los contenidos teóricos se presentarán a través de métodos expositivos, interrogativos, reflexivos, con utilización de videos, dibujos, partiendo en todo momento del nivel de desarrollo de las personas participantes, de sus posibilidades y de los conocimientos que poseen.
Para los contenidos prácticos se utilizará el método demostrativo, donde a través de previos ejemplos prácticos el alumno/a realiza la práctica supervisado incidiendo en los distintos procesos llevados a cabo con acierto y con error. Las prácticas se pueden realizar en maquetas simulando, total o parcialmente, situaciones laborales reales, en las que el alumnado ha tenido que poner de manifiesto las competencias y conocimientos en un entorno contextualizado.
Las actividades básicas serán:
- Realización de la práctica
- Resolución de casos prácticos.
- Elaboración de test de aprendizaje
- Visionado de videos.