Cristina Adell Cardona

Estoy cursando el segundo año de Grado en Ciencias Biomédicas en UEA (Inglaterra). Antes de la universidad, completé el programa del Bachilerato Internacional (IB) en Holanda, con un total de 7,7,6 en clases de nivel alto (Psicología, Biología y Matemáticas respectivamente).

Tengo un año de experiencia dando clases de inglés, biología, psicología y matemáticas a estudiantes cursando el IB, tanto clases particulares como en una academia de idiomas y refuerzo.

Mi estilo de enseñanza se adapta a las necesidades y las expectativas de el estudiante. Durante las clases, creo un ambiente en el cual el alumno se siente cómodo pidiendo ayuda y clarificación sobre cualquier duda. Al mismo tiempo, me aseguro de aprovechar el tiempo de manera eficiente, planeando la lección con días de antelación. Identifico las fortalezas y debilidades del alumno, y centro la clase alrededor de objetivos para mejorar sus habilidades. Al conocer mejor al estudiante, le transmito estrategias de estudio que me han ayudado a mejorar; creo importante entablar conversación con el alumno sobre estrategias de estudio para saber como aprende más fácilmente, y por tanto, como le puedo ayudar para que mejore.



I am currently a second year undergraduate student of Biomedicine at UEA. Prior to university, I completed the International Baccalaureatte programme, scoring grades of 776 in classes of Higher Level Psychology, Biology and Math respectively. I've had 1 year of experience tutoring these three subjects and english to IB students privately and through an academy in Barcelona.

My teaching style adapts to the needs and expectations of my student. When tutoring, I create an environment where the student is comfortable asking any questions about the coursework. I make sure that the time spent in tutoring is used as efficiently as possible, either going over coursework done at school, or starting new material. I identify the strengths and weaknesses of my student, and focus on enhancing his/her skills as much as possible by setting goals. I identify the studying skills that have helped me succeed and pass them on to the student so that he/she can use these methods to improve their performance. Overall, I help my students build self-confidence and develop strategies that will help them succeed in their classes.